Petite enfance et plein air
Potentialités en crèche et halte-garderie
Valérie Roy
Mieux, tout en l’expérimentant, Valérie Roy a eu envie de conceptualiser ce type d’accueil tant elle y trouvait des bienfaits pour les enfants et pour les pros. Ce qu’elle a souvent expliqué sur notre site. C’est pourquoi, cette EJE chevronnée a eu envie de reprendre des études universitaires et de mener dans ce cadre une recherche sur le développement de l’enfant et l’accès au plein air dans le cadre de son doctorat en Sciences de l’Éducation.
Cet ouvrage de 120 pages est donc le fruit à la fois de son expérience et de sa réflexion approfondie et universitaire. Un mélange de vécu et d’analyse, d'observations et de références historiques. Et l’auteur dans son introduction l’explique très bien : « le but de ce livre écrit-elle est de transmettre les résultats d’une recherche et d’une pratique afin de découvrir des potentialités à exploiter dans les espaces extorqueurs. Quelles expériences de motricité (globale et fine) sont les jeunes enfants, Quelles expériences sociales vivent-ils ? Quels jeux développent-ils dans ce type d’espace ? Ce livre se veut un témoignage d’une expérience pédagogique singulière ». Une pédagogie singulière qui ne se réfère à aucune chapelle ( même si certaines pédagogies l'ont inspirée) mais qui a su trouver son chemin. Un chemin où le mot liberté prend tout sons sens : la liberté des enfants, leurs jeux spontanés et informels, leur aisance motrice ...
A noter une préface (il y en a deux) de Bernadette Moussy, qui aime à se présenter comme jardinière d'enfants (ancienne appellation du diplôme d'EJE) et qui est une varie militante de la connexion des enfants avec la nature. Une préface bienveillante et admirative du travail accompli par Valérie Roy.
Un petit livre précis, concret à lire absolument par toute personne qui souhaite se lancer dans une pédagogie « plein air » avec de jeunes enfants.
12,90
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