La qualité du travail en équipe
Pour une meilleure qualité d’accueil de la petite enfance
Marie-Paule Thollon-Behar
L’une des contributions est particulièrement intéressante. Co-signée par deux chercheurs en psychologie, Sylvain Leduc et Gérard Valléry, elle rapporte les conclusions d’une étude, commandée par la CNAF (Caisse nationale d’allocations familiales) sur les facteurs de pénibilité du travail auprès de jeunes enfants. L’enquête a porté sur 34 personnes travaillant en EAJE (établissement d’accueil du jeune enfant) et 5 assistantes maternelles. Certaines travaillant dans de grandes villes, d’autres en zones rurales. Où il apparaît que les principaux facteurs de pénibilité pour tous ces processionnels sont les contraintes d’ordre mental (liées à la vigilance et à la responsabilité) et les contraintes posturales (être souvent debout, porter les enfants, se mettre à la hauteur des enfants). Mais, parmi les contraintes d’ordre mental, celle liée à la responsabilité arrive en premier chez les assistantes maternelles, alors que celle liée à la vigilance est plus souvent citée par les pros des crèches. Le fait d’exercer de façon isolée des assistantes maternelles y est évidemment pour beaucoup.
En fin de compte les auteurs concluent que les relais d’assistantes maternelles (RAM) sont un bon moyen de prévenir la pénibilité du travail des assistantes maternelles (ce sont des lieux d’échanges qui permettent de rompre leur isolement et qui les valorisent dans leur métier). Pour les structures collectives, avoir un projet éducatif qui non seulement fédère mais devient un vrai outil de dialogue entre les différents personnels constitue un excellent moyen de lutter contre la pénibilité ressentie ou réelle.Ce petit libre comporte sept contributions. Toutes ont un point commun. Dans le travail auprès des jeunes enfants, le travail collectif, bien organisé, encadré mais fluide, est la solution à biens des maux, dysfonctionnements et souffrances.
12€
|
|
Editeur | Erés |
Collection | 1001 BB |
18 commentaires sur cet article