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Formation aux professions sociales : le diplôme d'EJE a le vent en poupe !
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StockSnap/Pixabay
Dans un communiqué publié fin novembre, la Drees a fait son état des lieux annuel des formations aux professions sociales en 2022 et mis en avant quelques chiffres clés pour commencer :
- 84 % des 58 000 étudiants inscrits aux 1100 formations aux professions sociales sont des femmes,
- 14600 sont en formation d'éducateur spécialisé, 10 400 en formation d'accompagnant éducatif et sociale et 7 100 en formation d'assistant de service social.
Plus d'inscriptions notamment au diplôme d'EJE
Du côté des inscriptions, la tendance à la baisse déjà prégnante depuis le début des années 2010 continue dans toutes les formations, même si elle est très légère entre 2021 et 2022 (- 0,4%). Les étudiants les plus concernés : les inscrits en première année (- 2,9 %)
Une baisse globale qui n'impacte pourtant pas tous les métiers de la même manière. Et pour cause : « le nombre d’inscrits augmente en formation d’éducateur spécialisé (ES) [+5,6 %] et d’éducateur de jeunes enfants (EJE) [+2,5 %] et est quasiment stable pour les formations d‘assistants familiaux (+0,3 %) et de moniteurs éducateurs (+0,4 %) », souligne la Drees dans son communiqué. Les métiers de la petite enfance semblent donc avoir un (petit) vent en poupe.
Des EJE surtout en formation initiale...
Quel est le profil des ces étudiants ayant vocation à devenir EJE ? Ils sont surtout en formation initiale (66 % des inscrits) et ont dans leur très grande majorité intégré leur formation via Parcours Sup (89% des étudiants EJE inscrits en 2022).
Autre point intéressant : les EJE seraient, parmi ces étudiants des professions sociales, parmi les plus nombreux à avoir obtenu leur diplôme en 2022, notamment après une vague d'inscription massive en 2019. En effet, selon la Drees, avec 21300 diplômés en 2022, le nombre de diplômés est en hausse en 2022 de près de 5 %, là où il était à la baisse depuis 2014 (-2,9%) en moyenne. L'explication : « la croissance observée en 2022 est notamment portée par la forte augmentation du nombre de diplômes d’éducateur de jeunes enfants (EJE) [+14,7 %], d’assistant social (ASS) [+11,6 %], d’éducateur spécialisé (ES) [+11,1 %] et de conseiller en économie sociale et familiale (CESF) [+9,7 %]. Les formations d’EJE, d’ASS et d’ES durent trois ans et leur nombre d’inscrits a fortement crû en 2019, ce qui influe sur l’évolution du nombre de diplômés en 2022 », lit-on dans le communiqué de la Drees.
...Qui ont moins tendance à jeter l'éponge !
Quant aux interruptions de scolarité, elles concernent plutôt moins les EJE que d'autres étudiants en formation sociale. En effet, en 2022, « 5 600 étudiants ont interrompu leur formation, dont 4 200 définitivement, soit un taux d’interruption global de 9,7 % et un taux d’interruption définitive de 7,2 % », souligne la Drees. Et d'analyser que ce taux d'interruption est « généralement plus faible pour les formations menant aux diplômes de niveaux les plus élevés ». Les EJE seraient ainsi juste en-dessous de la moyenne avec 6,3% d'interruption de formation. Pour comparaison, ce taux s'élève à 12,1 % dans la formation d’AES et de 2,5 % dans celle de CAFERUIS, diplôme de responsable d’unité d’intervention sociale.
En savoir plus sur l'enquête annuelle sur les formations aux professions sociales, 2022 de le Drees
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